Reproducción (Definición de Curtis)
La reproducción permite la formación de nuevos individuos semejantes a sus progenitores y asegura la continuidad de las especies. Por medio de la reproducción, las características heredables de los progenitores pasan de una generación a la siguiente.
Existen 2 grandes mecanismos de Reproducción: Asexual y Sexual
- Leer las páginas 122 y 123 del libro.
- Observar la división del Paramecium caudata y responder a las preguntas de la página 123.
- Leer las páginas 124, 125 y responder las preguntas de la página 125.
- Observar atentamente la infografía de las páginas 126 y 127, analizar las características del ecosistema y lo que se presenta de cada ser vivo presente en él.
- Leer las páginas 128, 129, 130, 131. Responder SOLO la actividad n° 1 de la página 131.
- Leer el texto "Carl von Linné y la sexualidad de las plantas" Responder a las actividades de la página 132.
- El último Premio Nobel argentino fue César Milstein en 1984. En el siguiente Video podrán conocer más sobre este importante investigador nacido en nuestro país. Luego leer la página 133 y responder a las actividades indicadas.
Fecundación (Definición de Curtis)
La fecundación es la unión de un gameto masculino y otro femenino. Muchos invertebrados y la mayoría de los peces y anfibios poseen fecundación externa. Gran parte de los reptiles, las aves y los mamíferos, en cambio, presentan fecundación interna.
- Leer las páginas 140, 141, 142, 143. Seleccionar 10 palabras claves y 10 palabras secundarias y confeccionar un esquema conceptual. No olvidar los conectores.
- En el reino Animalia existe una clasificación de los organismos de acuerdo a si la Reproducción y el Desarrollo es Interno o Externo. Leer las páginas 144 y 145. Luego, completar la tabla que se presenta a continuación:
Todas las actividades deberán estar en sus carpetas. Este trabajo puede realizarse en parejas.
Estoy a vuestra disposición.
